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【央视新闻客户端】

中新网天津3月26日电题：从“混班教学 ”到“一生一师
”：天津南仓中学的15年“融情”实践

中新网记者杨子炀

在天津
，有一所中学，它率先在全国实行各族学生“混班教学
、混合住宿、共同就餐 ”的“两混一共
”模式
。自2010年承接新疆班教学任务以来 ，已累计培养新疆学子1049名
，这所学校，就是天津市南仓中学。

在26日举行的“津石榴”天津市民族团结进步模范事迹宣讲报告活动上 ，南仓中学党委书记刘永新分享了学校的“融情 ”故事 。

“陪伴
，是我们给予孩子们最朴素的承诺。”刘永新讲述道，当新疆班的孩子们远离父母 ，老师们便化身“临时家长
”
。

在百日誓师 、成人礼等重要时刻，当其他孩子都有父母陪伴时
，南仓的老师会亲手写下“家书”。“亲爱的孩子，虽然你的父母远在喀什 ，但请记住
，在天津你永远有个家 。 ”当维吾尔族学生艾力读到这封信时，这个一米八的小伙子哭得像个孩子
。

在26日举行的“津石榴
”天津市民族团结进步模范事迹宣讲报告活动上 ，南仓中学党委书记刘永新分享了学校的“融情”故事。记者杨子炀摄

这种陪伴
，并非只在特殊时刻，而是融入日常的点滴 。课堂上 ，各族学生同桌攻克难题；宿舍里
，他们分享家乡的星空与海河的故事；食堂中，拌面与煎饼馃子的香气交织
。

“正是在这日复一日地同餐
、同住、同学习之中 ，陪伴从一种用心的制度安排
，升华成了一种自觉的生命状态。 ”刘永新说 。

15年的坚守，换来了丰硕的成果
。南仓中学新疆班本科录取率连续多年实现100% ，重点大学录取率达70%，近五年有25名学生考入清华 、北大。

更让学校骄傲的是孩子们的选择 。第一届新疆班学生阿卜杜热合曼大学毕业后
，选择回校任教，他开发的“南仓中学新疆班学生因病追踪系统
”曾在世界智能大会上展示交流
。

如今 ，南仓中学的毕业生遍布祖国各地
，有的成为各行各业的骨干，有的选择回到新疆 ，成为医生
、教师、基层干部
，像一颗颗民族团结的种子，在天山南北生根发芽。

刘永新表示 ，未来学校将继续用陪伴传递温暖
，用融合凝聚力量，让每一朵“民族之花”在校园灿烂绽放 。(完)

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